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Histórico e Estruturação da Educação por Princípios
A abordagem por princípios, por ser uma educação histórica (clássica) e bíblica, sempre foi abraçada como uma filosofia educacional na história da humanidade em todos os lugares onde pessoas comprometidas com a verdade desejaram uma educação elevada para a próxima geração e fundamentada em princípios e valores perpétuos contidos nas Escrituras.

Com a finalidade de sabermos de onde em tempos mais recentes, temos recebido um renovo desta abordagem educacional, apresentamos agora as origens deste novo ‘mover’ para educarmos uma geração com uma cosmovisão bíblica.

Além desta finalidade, este histórico serve também para dar o devido crédito e honra aqueles que pagaram o preço por renunciarem a curso normal do nosso tempo para nadarem contra a correnteza e buscarem o que realmente tem valor para a educação. Assim, poderemos ver a mão de Deus em toda esta história de restauração para a nossa nação através de indivíduos que são também uma fonte de inspiração para os novos educadores cristãos a se colocarem da mesma forma à disposição desta causa tão nobre.

• 1930-65

• Verna Hall: Pesquisou durante 30 anos documentos históricos, como os cristãos americanos aplicaram o cristianismo à sua nação na área de governo. Publicou o História Cristã da Constituição dos EUA em 1960, documentando como a providência divina e a aplicação de uma filosofia cristã produziram a primeira nação construída com base em princípios bíblicos.

• Rosalie Slater foi inspirada a pesquisar o modelo colonial de educação e caráter americano sendo a arquiteta do Principle Approach. Publicou em 1965 ‘Ensinando e Aprendendo a História Cristã Americana (T&L), identificando e estruturando o método bíblico de estudo (Principle Approach) fundamental na formação do caráter e do governo daquele país.

• A visão é que a filosofia educacional de uma geração se tornará na filosofia de governo da próxima – governo das mentes expresso no governo de famílias, igrejas, estados e nações (Sl 145: 4-5)

• Criada a F.A.C.E. – Fundação para a Educação Cristã Americana, a partir do que outros colaboradores e ministérios surgiram, elaborando sobre o sistema educacional proposto.

• Definição de Educação por Princípios como encontrada no livro T&L: “Método cristão histórico americano de raciocínio bíblico, que faz das verdades da Palavra de Deus a base de cada assunto no currículo escolar”.

• Visa capacitar o indivíduo a pensar governamentalmente, da causa para o efeito – “quem” ou “o quê” está no controle/direção.

• Implica na sua aplicação:
Princípios bíblicos básicos que explicam o relacionamento entre o caráter cristão e a história e governo dos EUA
Metodologia de estudo (4R’s – Research, Reason, Relate and Record) para descobrir princípios absolutos que permitem raciocinar sobre todas as áreas da vida.

• Pressupõe uma visão providencial da história e a integração entre família, escola e igreja.

Histórico da Educação por Princípios no Brasil e da AECEP

Deus tem o controle da história de nossas vidas e da história da nossa nação. O Brasil tem sua história diferente dos americanos e sua interpretação também é particular. Apesar das diferenças culturais entre os EUA e o Brasil e das diferenças de realidade educacional entre as escolas brasileiras, estamos unidos através dos mesmos princípios e verdades da Palavra de Deus para que o desenvolvimento da implantação da Educação por Princípios no Brasil permita o avanço da implantação do Reino de Deus na nossa nação de maneira consistente e produza uma mudança sem precedentes no caráter do nosso povo. Vejamos como começou:

• 1987 – 1988 -> Cida Mattar faz estágio com Paul Jehle na “The New Testament Christian School”, Plymouth – Massachussets, USA – e recebe chamado de Deus para trazer esta visão para o Brasil.

• 1988 -> Criação de um grupo de estudos para a abertura de escola na IBL.

• 1989 -> Fundação da “Escola Cristã da Igreja Batista da Lagoinha”, atual “Colégio Cristão de Belo Horizonte”, MG e realização do 1º Seminário Brasileiro de Educação Cristã.

• A partir de 1989 -> Viagens missionárias da Cida Mattar, Hélvia Brito, Dejanira Lopes disseminando a EP por vários estados brasileiros.

• 1991 -> Roberto Rinaldi a partir de escola piloto em sua casa, abre grupo de estudo com professores e tem acesso a fitas da 1ª Conferência de Educação Cristã da IBL com Paul Jehle.

Ana Beatriz Rinaldi, Carmim e Cristina visitam Escola Cristã da IBL.

• 1992 -> Roberto Rinaldi e Ana Beatriz fundam CRE – Centro Renovo de Educação, SP – visita StoneBridge School, escola modelo de Educação por princípios na Virgínia, USA e realizam 1º Workshop de Educação Escolar Cristão com Flory Pacheco (Guatemala) e Cida Mattar.

• 1994 -> C.R.E. começou a orientar igrejas/escolas que queiram adotar a metodologia.

• 1997 -> Roberto Rinaldi convida Cida Mattar para dirigir o CRE e fundar a AECEP – Associação de Escolas Cristãs de Educação Por Princípios em São Paulo.

AECEP é fundada em 9 de abril de 1997 e inicia suas atividades com 8 associados.

A partir desse ano o Workshop de Educação Cristã que era realizado pelo CRE passa a ser realizado pela AECEP. A AECEP realiza vários eventos de apoio a criação e desenvolvimento de escolas cristãs com base na Educação por Princípios.

Educadores externos que contribuíram significativamente em treinamentos: Dra Elizabeth Youmans (F.A.C.E.), Paul Goedeck, Paul Jehle (NTS).

• 2003 -> Mudança da sede e escritório da AECEP para Belo Horizonte – mais de 80 escolas associadas.

A AECEP continua se expandindo apoiando o desenvolvimento de várias escolas, realizando eventos de Capacitação em Educação Por Princípios em todo o Brasil, e dois eventos anuais nacionais: o Workshop de Educação Escolar Cristã destinado para todos os educadores e o de Gestão Escolar destinado para diretores, administradores escolares além dos cursos EAD AECEP – Ensino à distância.

• 2007 -> 10 anos de AECEP !

Aproximadamente 120 escolas associadas.


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